2022年貴州教師招聘考試《教育綜合知識》每日一練（12月22日）

1.目前研究男女智力的性別差異的基本討論之一是()。

A.男優(yōu)于女

B.男女總體水平大致相等

C.女優(yōu)于男

D.有的年齡段男女總體水平相等，有的不相等

2.學生阿華希望班級的管理能更加民主化，在班級制度的制定上老師能更多地征求學生的意見、考慮學生的想法。學生阿華的訴求屬于()。

A.生存需要B.安全需要C.尊重需要D.自我實現(xiàn)需要

3.賈德的“水下打靶實驗”說明()。

A.掌握知識是次要的，訓練官能才是最重要的

B.兩種情景相同的要素越多，遷移的程度越高

C.概括化原理掌握得越好，遷移的效果越好

D.遷移取決于對各要素間整體關系的理解

4.陳老師在一次數(shù)學考試中，想使學生的學習能力得到自我滿足的積極結果，出題時有意降低難度，讓學生獲得滿意的分數(shù)而激發(fā)學習動機。這符合桑代克學習規(guī)律的()。

A.準確律B.練習律C.效果律D.動機律

5.教育學生必須了解學生的年齡特征，這要求教師必須具備()。

A.系統(tǒng)的馬列主義理論修養(yǎng)B.教育科學知識

C.廣博的文化基礎知識D.精深的專業(yè)知識

答案及解析：

1.【答案】B。

2.【答案】C。解析：尊重的需要屬于較高層次的需求，如：成就、名聲、地位和晉升機會等。尊重需求既包括對成就或自我價值的個人感覺，也包括他人對自己的認可與尊重。

3.【答案】C。

4.【答案】C。解析：桑代克根據(jù)其實驗提出了三條主要的學習規(guī)律：(1)效果律：某一行為在某一情景下出現(xiàn)時，如果受獎勵，那么它下次出現(xiàn)的幾率就會增加;如果受到懲罰，下次出現(xiàn)的幾率就減少。(2)練習律：對某一類情境的各種反應中，只有那些與情境多次重復發(fā)生的行為才能得到鞏固和加強。(3)準備律：指學習者在學習開始時的預備定勢，當某一刺激與某一反應準備聯(lián)結時，給予聯(lián)結就引起學習者的滿意，反之就會引起煩惱。題干中的老師有意降低難度，讓學生獲得滿意的分數(shù)而激發(fā)學習動機的做法屬于效果律。故選C。

5.【答案】B。解析：教育科學知識是指教育學、心理學及各科教材教法等知識。教師要了解學生的年齡特征，需要具備相應的心理學知識，故選B。

1.【答案】B。

2.【答案】C。解析：尊重的需要屬于較高層次的需求，如：成就、名聲、地位和晉升機會等。尊重需求既包括對成就或自我價值的個人感覺，也包括他人對自己的認可與尊重。

3.【答案】C。

4.【答案】C。解析：桑代克根據(jù)其實驗提出了三條主要的學習規(guī)律：(1)效果律：某一行為在某一情景下出現(xiàn)時，如果受獎勵，那么它下次出現(xiàn)的幾率就會增加;如果受到懲罰，下次出現(xiàn)的幾率就減少。(2)練習律：對某一類情境的各種反應中，只有那些與情境多次重復發(fā)生的行為才能得到鞏固和加強。(3)準備律：指學習者在學習開始時的預備定勢，當某一刺激與某一反應準備聯(lián)結時，給予聯(lián)結就引起學習者的滿意，反之就會引起煩惱。題干中的老師有意降低難度，讓學生獲得滿意的分數(shù)而激發(fā)學習動機的做法屬于效果律。故選C。

5.【答案】B。解析：教育科學知識是指教育學、心理學及各科教材教法等知識。教師要了解學生的年齡特征，需要具備相應的心理學知識，故選B。